為進一步做好全市校園及周邊消防安全工作，有效預(yù)防和遏制校園火災(zāi)事故發(fā)生，切實為師生營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的教育環(huán)境，四平支隊堅持常態(tài)化管理與專項整治并進的工作理念，從隱患整改與火災(zāi)防控入手，全面推進查、改、宣、防等各項措施，切實筑牢秋季校園消防安全屏障。

抓好三項檢查，打牢安全維穩(wěn)線。支隊充分發(fā)揮主推手作用，加強各部門協(xié)作，形成工作合力，以齊抓共管之勢，全面開展校園消防安全檢查。一是部門聯(lián)合查。與教育、衛(wèi)生、文化、工商等部門聯(lián)合行動，對全市幼兒園、中小學(xué)開展消防安全大檢查，重點對校園的消防安全疏散通道、安全出口是否暢通，集體宿舍的房間和公共區(qū)域外窗是否設(shè)有鐵柵欄等障礙物進行查看。二是學(xué)校自主查。結(jié)合各學(xué)校實際情況，督促全市中小學(xué)校、幼兒園展開自查自糾，定期分析研判消防安全形勢，制定相應(yīng)工作措施，進一步提高學(xué)校安全管理水平。三是消防不定期督查。結(jié)合本地實際情況，不定期對各中小學(xué)、幼兒園進行督導(dǎo)檢查，實地查看校園消防工作情況，對存在的安全隱患逐一提出整改意見，確保發(fā)現(xiàn)問題能夠落實整改到位。

活用三支隊伍，夯實火災(zāi)防控線。一是活用校園義務(wù)消防隊。組織中小學(xué)校老師、保安等人員成立“消防園丁志愿者隊伍”以及義務(wù)消防隊，推進校園微型消防站建設(shè)，全面配備適用的消防裝備和基本的個人防護裝備，制定學(xué)校消防預(yù)案，定期開展“四個一”活動。同時，對學(xué)校義務(wù)消防隊員定期組織開展培訓(xùn)，重點強化消防安全檢查及初起火災(zāi)處置的方法，提升其防滅火技能。二是活用校園志愿服務(wù)隊。組織高校在校學(xué)生群體成立校園志愿者服務(wù)隊，以掌握“兩知三會”知識為重點，定期走進教室、食堂、社區(qū)等人員密集和公共聚集場所，開展消防宣傳、防火安全檢查和消防安全救助訓(xùn)練等活動。三是活用校外消防兼職輔導(dǎo)員。針對中小學(xué)及幼兒園群體實行“兼職消防輔導(dǎo)員”制度，由防滅火、宣傳崗位的業(yè)務(wù)精英擔(dān)任，全面實現(xiàn)“一校一站，一校一教員”校園消防輔導(dǎo)“點對點”模式，為健全學(xué)校消防工作責(zé)任制、完善學(xué)校消防安全管理工作、提高學(xué)?！八膫€能力”建設(shè)水平提供了專業(yè)人員、技術(shù)保障。

開設(shè)三類課程，鞏固自我防衛(wèi)線。支隊不斷創(chuàng)新消防宣傳模式、拓寬消防宣傳渠道，推出系列互動式與體驗式消防宣傳活動，使學(xué)生能夠更便捷地了解與學(xué)習(xí)消防知識。一是建好“自媒體”宣傳課程。充分利用各大高校、中小學(xué)微信公眾號、微博、校園廣播站以及校訊通信平臺等校園專用自媒體，將消防知識融入其中，使學(xué)生可以隨時了解消防工作動態(tài)，獲取消防安全常識。同時，利用學(xué)校教學(xué)樓、圖書館外墻LED屏幕、校園宣傳欄等設(shè)施投放戶外消防公益廣告以及消防安全提示，進一步擴大消防宣傳覆蓋面。二是開好“體驗式”現(xiàn)場課程。按照兩周至少開展一次的標準，主動聯(lián)系周圍學(xué)校、社區(qū)，開展“消防親子日”活動，讓家長、學(xué)生“零距離”體驗消防生活，增強對消防工作的熱情。三是講好“趣味性”消防課程。在開展消防安全課時教育的同時，積極創(chuàng)新師生參與模式，增設(shè)互動體驗環(huán)節(jié)，開設(shè)了常態(tài)性、趣味性消防知識展示，開展了消防器材展、消防服裝秀、消防趣味運動會等一系列集教育性、趣味性、實踐性、挑戰(zhàn)性為一體的消防宣教活動，極大提高了師生參與消防、關(guān)注消防的熱情。

編輯：吳天逸